La sezione nasce come contesto educativo che tiene conto dei bisogni specifici legati alla fascia d’età e valorizza il desiderio di scoperta, interazione e relazione che emerge nella quotidianità dei bambini e delle bambine.
Come previsto dalla legge, viene predisposto un PROGETTO EDUCATIVO che definisce l’identità del servizio offerto, integrandosi con la realtà scolastica di cui è parte.
È un ambiente che mira a offrire esperienze significative, nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell’identità di ciascuno.